{"id":14935,"date":"2025-08-27T11:08:04","date_gmt":"2025-08-27T17:08:04","guid":{"rendered":"https:\/\/elcomunista.org\/?p=14935"},"modified":"2025-08-27T11:08:04","modified_gmt":"2025-08-27T17:08:04","slug":"aulas-o-cuarteles-la-nueva-escuela-salvadorena","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elcomunista.org\/?p=14935","title":{"rendered":"Aulas o cuarteles: la nueva escuela salvadore\u00f1a"},"content":{"rendered":"

En los \u00faltimos d\u00edas el r\u00e9gimen de Nayib Bukele ha empezado una serie de cambios en el sector de educaci\u00f3n, entre estos destaca el nombramiento de Karla Trigueros, una capitana de las Fuerzas Armadas graduada en medicina. Con el nombramiento de Karla Trigueros no tardaron en implementarse medidas disciplinarias y morales pertenecientes a la \u00e9tica de las Fuerzas Armadas: cortes de cabello estilo militar, disciplina r\u00edgida y un obsesivo y exagerado nacionalismo, etc.<\/span><\/p>\n

Todas estas medidas est\u00e1n muy alejadas de la educaci\u00f3n cient\u00edfica e integral de la \u00e9poca actual. Est\u00e1n a a\u00f1os luz de la cuarta revoluci\u00f3n industrial a la que Bukele prometi\u00f3 llevar la educaci\u00f3n, y m\u00e1s cerca de la era de las dictaduras militares y el oscurantismo medieval m\u00e1s rancio. \u00bfD\u00f3nde qued\u00f3 nuestro presidente cool, amigo de la juventud y que aparentaba ser un devoto de la ciencia y la tecnolog\u00eda? \u00bfCu\u00e1l ser\u00e1 su pr\u00f3ximo paso: cambiar los libros por fusiles y comida enlatada en vez del vaso de leche?<\/span><\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 hay detr\u00e1s de estas medidas?<\/b><\/span><\/p>\n

Estas medidas no son obra de la casualidad ni tampoco cortinas de humo, aunque funcionan muy bien para desviar la atenci\u00f3n de otros temas relevantes. Con estos cambios, el r\u00e9gimen de Bukele apunta agudamente a ganar las simpat\u00edas de la poblaci\u00f3n m\u00e1s conservadora, que en momentos de reflujo revolucionario suele ser la mayor\u00eda de la sociedad y en la que posiblemente ancle su apoyo en el final de sus d\u00edas.<\/span><\/p>\n

Pretende dar una impresi\u00f3n de cambio profundo desde un sector de la sociedad clave: la ni\u00f1ez y la adolescencia. En 2023 este sector representaba el 46 % de la poblaci\u00f3n y de esta, el 58 % estaba inscrito en alguna instituci\u00f3n educativa. Hay que apuntar que arrastramos una herencia de violencia cr\u00edtica en el pa\u00eds, en la que cualquier medida, por radical que parezca, si se orienta a la idea del combate a las pandillas, tendr\u00e1 el visto bueno de la poblaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

As\u00ed es como las medidas tomadas por la nueva ministra, tomando en cuenta lo publicado en redes sociales y medios de comunicaci\u00f3n de opini\u00f3n, no inmutan a nadie; al contrario, tienen la aceptaci\u00f3n de la mayor\u00eda de la poblaci\u00f3n. Pues desde el an\u00e1lisis superficial y liberal se cree que la causa de la violencia y la criminalidad (las pandillas espec\u00edficamente en El Salvador) no son las condiciones materiales y los efectos de la guerra civil, sino simplemente el resultado de una mala educaci\u00f3n. Nada m\u00e1s alejado de la realidad. Peor a\u00fan, ni siquiera en el terreno educativo el gobierno muestra una verdadera intenci\u00f3n de transformaci\u00f3n: la realidad de los n\u00fameros refleja abandono y desidia.<\/span><\/p>\n

En 2025 el presupuesto aprobado para Educaci\u00f3n en El Salvador fue de $1,535.8 millones, lo que representa aproximadamente el 4.1 % del PIB. Sin embargo, la ejecuci\u00f3n es problem\u00e1tica: el gobierno registr\u00f3 un promedio anual de m\u00e1s de $200 millones no ejecutados, principalmente en infraestructura. En cuanto al acceso y permanencia educativa, solo el 55 % de la poblaci\u00f3n entre 4 y 29 a\u00f1os asiste a centros educativos, con una marcada brecha urbano-rural (58.1 % en \u00e1reas urbanas y apenas 50.6 % en rurales). Adem\u00e1s, en 2024 m\u00e1s de 20,000 estudiantes abandonaron el sistema educativo p\u00fablico, reflejando una deserci\u00f3n en aumento. A esto se suma el deterioro de la infraestructura: cierres de escuelas en zonas rurales, aulas en mal estado y constantes fallas en servicios b\u00e1sicos y entrega de \u00fatiles escolares.<\/span><\/p>\n

La gente adulta parece recordar con nostalgia los violentos castigos y los constantes actos de violencia simb\u00f3lica que sufrieron las generaciones pasadas, como si en estos tiempos no existieran los mismos males del capitalismo: pobreza, desempleo, violencia criminal e incluso guerras y conflictos sociales profundos. Esos m\u00e9todos no resolvieron ninguno de nuestros problemas; al contrario, son entre otras cosas efectos y causas a la vez de nuestros problemas actuales.<\/span><\/p>\n

La educaci\u00f3n como herramienta de dominaci\u00f3n de clase<\/b><\/span><\/p>\n

Como hemos explicado en otros art\u00edculos, desde una perspectiva marxista, la educaci\u00f3n es un instrumento de dominaci\u00f3n sofisticado de la clase dominante, o sea de los grandes empresarios nacionales y extranjeros.<\/span><\/p>\n

Desde anta\u00f1o nos han inculcado que la educaci\u00f3n nos hace libres, pero esto es falso, cuando lo que se conoce como educaci\u00f3n viene como una receta en la que se te impide pensar y tu libertad no depende de cu\u00e1nto sabes sino de cu\u00e1nto dependes de vender tu fuerza de trabajo para poder vivir; entre m\u00e1s necesitas trabajar para poder vivir dignamente, menos libre eres, sin importar si eres educado o sabio.<\/span><\/p>\n

Los ricos due\u00f1os de las grandes f\u00e1bricas y centros de distribuci\u00f3n y servicios, con el impulso de la producci\u00f3n, a rega\u00f1adientes tuvieron que abrir espacio para la educaci\u00f3n de sus esclavos modernos. Es as\u00ed como la clase obrera, d\u00e9cadas atr\u00e1s, pudo acceder a la educaci\u00f3n, lo que antes era el privilegio de una \u00e9lite, se populariz\u00f3 entre el pueblo, con el objetivo \u00fanico de aumentar la producci\u00f3n y, por lo tanto, la tasa de ganancia de la burgues\u00eda. Un obrero que aprende a usar la m\u00e1quina, que adapta las mejores t\u00e9cnicas de producci\u00f3n, distribuci\u00f3n y venta, es una mina de oro para el capitalista.<\/span><\/p>\n

Contrario a lo que se puede creer, la educaci\u00f3n que hoy conocemos es el resultado de la necesidad de una producci\u00f3n m\u00e1s eficiente y, por otro lado, de la expresi\u00f3n de la lucha de clases misma (solo a trav\u00e9s de grandes batallas de estudiantes y trabajadores se ha podido tener una educaci\u00f3n medianamente cient\u00edfica). Es as\u00ed como la educaci\u00f3n se ha abierto paso en la historia.<\/span><\/p>\n

La estocada de Bukele sobre la educaci\u00f3n en el pa\u00eds no est\u00e1 desconectada del origen de la educaci\u00f3n bajo el capital. Los cambios est\u00e1n completamente adaptados a las necesidades de la clase capitalista que se esconde tras el tel\u00f3n del r\u00e9gimen de Bukele. Reproduce valores ajenos a los de los trabajadores y alimenta valores de la burgues\u00eda que mantiene sumisas y embrutecidas a las masas trabajadoras.<\/span><\/p>\n

Los objetivos de los cambios priorizan intereses econ\u00f3micos para la burgues\u00eda<\/b><\/span><\/p>\n

Lo que busca el r\u00e9gimen es implementar una disciplina pseudo militar desde la infancia y la adolescencia, adelant\u00e1ndose as\u00ed a escenarios complicados. Los estrategas saben que todo gran conflicto social inicia desde las capas de la sociedad m\u00e1s susceptibles. La juventud de hoy, que naci\u00f3 en las primeras d\u00e9cadas de los 2000 que ha tenido que atravesar crisis tras crisis, que posiblemente por ser muy j\u00f3venes no tiene recuerdos de las pandillas y por consecuencia, del \u00fanico logro de Bukele (el control del conflicto entre pandillas) no ser\u00e1 muy d\u00f3cil de controlar en el futuro.<\/span><\/p>\n

La juventud a la que se lexige cortes militares, obediencia, sumisi\u00f3n y valores patri\u00f3ticos absurdos, carga tras de s\u00ed una insatisfacci\u00f3n por el mundo que le rodea. El capitalismo se ha encargado ya de sembrar en su interior el descontento y la rabia; ya nadie cree que ech\u00e1ndole ganas al estudio o al trabajo podr\u00e1 ser exitoso en la vida, esos son cuentos del pasado que se tragaron generaciones anteriores.<\/span><\/p>\n

Estas condiciones son caldo de cultivo para conflictos profundos en el futuro; por eso es necesaria la dominaci\u00f3n y la opresi\u00f3n desde temprano. Imponer valores alineados y la obediencia ciega es un objetivo preciso. Los cambios en educaci\u00f3n son una buena jugada, pero a la vez muy arriesgada porque puede tener efectos contradictorios y desastrosos para los intereses del gobierno. Estos ataques pueden generar el despertar de la conciencia de miles de j\u00f3venes que impulsen luchas cruciales y despierten el inter\u00e9s de lucha de otros sectores oprimidos.<\/span><\/p>\n

Un ataque al sector docente<\/b><\/span><\/p>\n

Por otro lado, la medida no solo est\u00e1 orientada a los j\u00f3venes, sino, como era de esperarse, tambi\u00e9n a un sector que ya estaba siendo golpeado por las pol\u00edticas de Bukele y que ha sido protagonista de grandes batallas por el derecho a la educaci\u00f3n en el pasado: el sector magisterial.<\/span><\/p>\n

Imponer una disciplina militar en los centros educativos lleva tambi\u00e9n el objetivo de dispersar, disuadir y desorganizar al magisterio nacional. Las nuevas medidas no solo se basan en sanciones disciplinarias absurdas y exageradas para los estudiantes, sino que tambi\u00e9n van orientadas al personal educativo, adelantando as\u00ed posibles manifestaciones de rechazo, protestas y exigencias evidentes de problemas estructurales que el r\u00e9gimen no pretende resolver.<\/span><\/p>\n

Desde la llegada de Bukele se han hablado grandilocuentemente de muchos aparentes cambios y promesas pomposas. Bukele ha prometido tanto como un faro apagado: promete iluminar y guiar, pero deja a todos a oscuras.<\/span><\/p>\n

El pasatiempo favorito de Bukele: prometer pomposamente para no cumplir<\/b><\/span><\/p>\n

En noviembre de 2021, Nayib Bukele prometi\u00f3 construir 20 escuelas nuevas con las ganancias del Bitcoin, pero hasta la fecha no existe evidencia de que se haya concretado alguna. Un a\u00f1o despu\u00e9s, en septiembre de 2022, lanz\u00f3 el programa \u201cMi Nueva Escuela\u201d, comprometi\u00e9ndose a remodelar 5,150 centros educativos en cinco a\u00f1os, lo que equival\u00eda a unas 1,000 escuelas por a\u00f1o, o como \u00e9l mismo dijo, \u201cdos escuelas por d\u00eda, casi tres\u201d. Sin embargo, hasta inicios de 2025 solo se hab\u00edan renovado 424 escuelas, es decir, apenas un 8 % de la meta, lo que equivale a un ritmo real de una escuela cada tres d\u00edas.<\/span><\/p>\n

Ante este incumplimiento, en mayo de 2025 present\u00f3 un nuevo plan llamado \u201cDos escuelas por d\u00eda\u201d, con una plataforma en l\u00ednea para mostrar avances, en la cual poco o nada puede constatarse.<\/span><\/p>\n

Vemos c\u00f3mo la propaganda superficial de la que hoy hacen alarde sirve tambi\u00e9n para ocultar la realidad decadente en la que se encuentra el sistema educativo en infraestructura. Esto, sin contar que en materia de calidad educativa deja much\u00edsimo que desear y que la deserci\u00f3n escolar incrementa a\u00f1o con a\u00f1o. Las familias obreras no pueden darse el lujo de mandar a sus hijos a las escuelas cuando la lucha por la sobrevivencia est\u00e1 en el d\u00eda a d\u00eda, y los ni\u00f1os y adolescentes no tienen la menor intenci\u00f3n de formarse en escuelas precarias cuando comprenden que la \u00fanica forma de sobrevivir en el pa\u00eds es someti\u00e9ndose a la explotaci\u00f3n brutal del capital o huyendo de las condiciones de miseria que el pa\u00eds ofrece.<\/span><\/p>\n

Una expresi\u00f3n de una crisis estructural<\/b><\/span><\/p>\n

El objetivo en educaci\u00f3n no es un simple cambio antojadizo, es parte de un reacondicionamiento del r\u00e9gimen; es la expresi\u00f3n de c\u00f3mo el r\u00e9gimen se ajusta a una realidad adversa y de condiciones alarmantes que, en un tiempo a futuro, no podr\u00e1 controlar. La deuda ya no est\u00e1 siendo una opci\u00f3n, el FMI presiona para que se cumplan sus mandatos, el dinero escasea, la econom\u00eda nunca despeg\u00f3 como alguna vez prometi\u00f3 el capit\u00e1n de esta nave mohosa llamada El Salvador, y los problemas en la sociedad salvadore\u00f1a se profundizan. En unos a\u00f1os la gente dejar\u00e1 de lado su \u00fanico logro, la seguridad, cuando comprendan que es lo m\u00ednimo que deben esperar de un gobierno y pondr\u00e1n marcha a la exigencia de soluciones m\u00e1s profundas como empleo, salario, educaci\u00f3n, vivienda y salud.<\/span><\/p>\n

Mientras los medios desinforman, el r\u00e9gimen prepara condiciones<\/b><\/span><\/p>\n

Y justo cuando los medios se distraen con los cortes de pelo y la supuesta \u201cnueva disciplina\u201d en la educaci\u00f3n, Bukele lanza iniciativas que profundizan la decadencia del pa\u00eds, como la reciente aprobaci\u00f3n de la <\/span>Ley de la Red de Hospitales<\/i><\/b><\/span>,<\/span> que cambia las reglas de administraci\u00f3n de los hospitales nacionales.<\/span><\/p>\n

Esta ley no est\u00e1 pensada para beneficiar a la clase trabajadora, sino al gobierno, que busca reducir personal, \u201cgasto\u201d y, por supuesto, a las empresas privadas, que podr\u00e1n concesionar servicios que le corresponden al Estado. As\u00ed se abren las puertas a la posible privatizaci\u00f3n de la salud, un respiro para un gobierno colmado de deuda y un ataque al pueblo enfermo de explotaci\u00f3n y miseria, que busca acceder a la atenci\u00f3n que merece, pero que ahora ser\u00e1 un privilegio para quienes puedan pagarla.<\/span><\/p>\n

El \u00fanico camino es la lucha organizada<\/b><\/span><\/p>\n

Como comunistas nos oponemos a todos estos cambios sintom\u00e1ticos de un r\u00e9gimen en descomposici\u00f3n. A los estudiantes que est\u00e1n siendo humillados y sometidos, a quienes se les quiere imponer una disciplina militar y una forma de pensar obtusa y oscurantista, les proponemos luchar junto a los comunistas por una educaci\u00f3n integral y liberadora, alejada de la miserable bota militar que tanto ha desangrado al pueblo. Los estudiantes de bachilleratos deben promover la organizaci\u00f3n estudiantil y revelarse contra el r\u00e9gimen; es la \u00fanica forma en que sus condiciones de vida cambiar\u00e1n. Solo la lucha organizada puede resolver la humillaci\u00f3n y la opresi\u00f3n que hoy sufren por el r\u00e9gimen.<\/span><\/p>\n

Los maestros afectados y trasquilados por las condiciones precarias sobre las cuales deben desarrollar su labor no tienen otra opci\u00f3n que fortalecer sus sindicatos, de presionar a sus direcciones para evadir cualquier pacto con el r\u00e9gimen. Los sindicatos de maestros no deben tolerar las absurdas sanciones a aquellos docentes que no quieren cumplir con la imposici\u00f3n de valores absurdos y opresivos. Todo maestro que sea despedido por sanciones como estas deber\u00eda ser apoyado solidariamente por cada uno de los activistas sindicales a trav\u00e9s de sus propios sindicatos; se debe levantar la consigna inmediatamente de: \u201cSi tocan a uno, nos tocan a todos\u201d.<\/span><\/p>\n

Los maestros no deben dejarse enga\u00f1ar por cantos de sirena. Ya hemos visto c\u00f3mo el r\u00e9gimen constantemente est\u00e1 enga\u00f1ando con promesas al sector. La \u00fanica forma de acabar con las miserables y opresivas condiciones de trabajo, as\u00ed como con los nuevos ataques, es desarrollando la organizaci\u00f3n y la lucha por demandas concretas: mejores condiciones de infraestructura, mejores salarios y prestaciones sociales y laborales, equipamiento de las escuelas, formaci\u00f3n t\u00e9cnica gratuita para maestros, y que la cuarta revoluci\u00f3n a la que Bukele prometi\u00f3 llevar la educaci\u00f3n se cumpla, y no sea solo un eslogan para hacer propaganda barata. Solo en la unidad de todo el sector docente estas demandas se podr\u00e1n hacer realidad.<\/span><\/p>\n

La organizaci\u00f3n y la lucha deben extenderse por los puestos de trabajo y mejores condiciones de vida<\/b><\/span><\/p>\n

Por ahora quiz\u00e1 estas medidas se vean dif\u00edciles de implementar; el estado de los sindicatos es completamente p\u00e9simo, pero no podr\u00eda ser de otra forma. A\u00f1os de acomodamiento, de pactos oscuros y traiciones dentro del movimiento han llevado a la instauraci\u00f3n de este r\u00e9gimen y a los cambios actuales que afectar\u00e1n significativamente sus condiciones laborales. Ante esto solo hay dos caminos: rendirse frente al r\u00e9gimen y agachar la cabeza para que la bota militar nos pisotee, o enfrentar con lucha organizada. Nosotros confiamos firmemente en que el magisterio, tarde o temprano, resurgir\u00e1 con las glorias del pasado, y en conjunto con los estudiantes golpearemos al r\u00e9gimen opresivo de Bukele.<\/span><\/p>\n

Estas condiciones se repetir\u00e1n en todos los sectores laborales del Estado. El futuro es incierto para muchos trabajadores; por eso los trabajadores p\u00fablicos deben tomar lecciones de c\u00f3mo el sector docente enfrenta estas adversidades para estar preparados. Los sindicatos deben afinar sus herramientas para la lucha. Por ahora son los maestros, pero pronto ser\u00e1n los trabajadores de salud, y les seguir\u00e1n otros. No hay garant\u00edas frente a la gran crisis que nos impone este gobierno.<\/span><\/p>\n

Como comunistas, miembros e integrantes de la clase trabajadora, nos comprometemos firmemente a apoyar e incentivar cada peque\u00f1a lucha que se impulse desde cualquier gremio. Extenderemos los lazos de solidaridad de gremio a gremio y de pa\u00eds a pa\u00eds. La clase trabajadora no est\u00e1 sola ni desamparada, aunque hoy lo parezca; basta con que extienda sus m\u00fasculos para activar una red de solidaridad que tumbar\u00e1 gobiernos y reg\u00edmenes. Ese es el poder que debemos despertar, porque solo los trabajadores son los \u00fanicos que cambiar\u00e1n estas condiciones miserables y opresivas a las que nos quieren someter. El futuro es de lucha: no debemos perder la esperanza en la victoria.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En los \u00faltimos d\u00edas el r\u00e9gimen de Nayib Bukele ha empezado una serie de cambios en el sector de educaci\u00f3n, entre estos destaca el nombramiento de Karla Trigueros, una capitana de las Fuerzas Armadas graduada en medicina. 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