Aunque la educaci\u00f3n no es el \u00fanico camino para el desarrollo individual, es uno de los medios para la transformaci\u00f3n colectiva. Sin embargo, tradicionalmente es uno de los instrumentos al servicio de las clases dominantes para mantener y justificar su dominaci\u00f3n, para fomentar el adoctrinamiento de las masas, para que estas conciban su sistema como algo natural y permanente dentro de la sociedad y acepten de manera inconsciente la versi\u00f3n capitalista del desarrollo de la humanidad.<\/p>\n
Nuestro peque\u00f1o pa\u00eds no es la excepci\u00f3n, como una caracter\u00edstica de la utilizaci\u00f3n del sistema educativo para los intereses de la clase dominante, hist\u00f3ricamente no se le ha dado la prioridad que requiere la formaci\u00f3n cient\u00edfica, cr\u00edtica, humanista y cultural de sus ciudadanos y ciudadanas. A trav\u00e9s de las diferentes etapas que ha atravesado nuestra sociedad, es decir desde la \u00e9poca colonial, el estado cafetalero, las dictaduras militares, hasta el estado \u201cdemocr\u00e1tico\u201d burgu\u00e9s de la actualidad, la inversi\u00f3n y las renovaciones en el sistema de educaci\u00f3n han sido m\u00ednimas e insuficientes para propiciar el desarrollo humano al que debe aspirar toda sociedad.<\/p>\n
En general, el modelo educativo formal, escolarizado preponderante a nivel nacional, surge en un momento hist\u00f3rico dominado por el modo de producci\u00f3n capitalista y en este sentido hereda de \u00e9l muchos de sus valores, los centros educativos, sin propon\u00e9rselo, son instrumentos que reproducen, justifican y defienden los intereses de la clase dominante. Las pol\u00edticas educativas implementadas han convertido a la educaci\u00f3n en un medio id\u00f3neo, para poner al ser humano al servicio de la econom\u00eda y no a la econom\u00eda al servicio del ser humano. Lo m\u00e1s importante para los modelos econ\u00f3micos neoliberales no es el desarrollo integral de los seres humanos, sino lograr a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n, la formaci\u00f3n del recurso humano que formar\u00e1 parte, como una pieza m\u00e1s, del engranaje productivo de la cadena mundial que dominan los grandes pa\u00edses industrializados.<\/p>\n
Y aun as\u00ed, desde una perspectiva socio-econ\u00f3mica, la mera inversi\u00f3n en educaci\u00f3n no puede solucionar, por s\u00ed sola, los problemas estructurales y multifactoriales como la pobreza, la marginaci\u00f3n y el desempleo. Todos ellos afectan la eficiencia de la educaci\u00f3n en su labor desarrolladora de las condiciones de vida de los individuos y de la sociedad en su conjunto.<\/p>\n
Ante lo cual la transformaci\u00f3n educativa es necesaria como reivindicaci\u00f3n de la revoluci\u00f3n socialista. Es decir hacia la construcci\u00f3n de una sociedad consciente de sus facultades revolucionarias, en donde la principal preocupaci\u00f3n durante la formaci\u00f3n de los ciudadanos con vistas a su futuro no sea la de sobrevivir a trav\u00e9s de un empleo sino m\u00e1s bien el crecimiento humano en un entorno en donde sus necesidades, elementales y superiores, puedan ser satisfechas con la riqueza de los recursos y la producci\u00f3n que nos pertenece a todos y todas.<\/p>\n
Consideramos la educaci\u00f3n como uno de los pilares para la construcci\u00f3n socialismo, dado que es un medio esencial para la emancipaci\u00f3n de las masas en cuanto a sus libertades y tambi\u00e9n para el desarrollo de sus capacidades, lo cual es necesario para hacer desaparecer las brechas de desigualdad econ\u00f3mica, marginaci\u00f3n social, explotaci\u00f3n infrahumana, criminalidad galopante, y as\u00ed construir una sociedad socialista donde todos tengamos una existencia digna.<\/p>\n
El sector docente, estudiantil y los trabajadores en general deben comenzar a fomentar la organizaci\u00f3n es sus centros de estudio y trabajo y luchar por una educaci\u00f3n de calidad, integral -multifac\u00e9tica- como le gustaba llamarla a Marx, sin el sesgo de la iglesia y la religi\u00f3n, es decir laica, integradora y gratuita, la cual solo puede conseguirse dentro de una sociedad libre de las ataduras del capitalismo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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